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In vendita i biglietti per il CORSO sullo sviluppo del linguaggio: gli 8 STADI DELL’IMITAZIONE

29 Agosto 2019

Non sei sicuro di come aiutare il tuo bambino ad iniziare ad usare le parole?

Quando non ci sono altri campanelli di allarme dello sviluppo (il che significa che un bambino è socialmente collegato ad altre persone, ha un’adeguata capacità di attenzione quando si tenta di interagire con lui o giocare con lui, gioca con una varietà di giocattoli e capisce il linguaggio abbastanza bene da seguire coerentemente indicazioni), ecco il metodo che uso … INSEGNA L’IMITAZIONE!

Ma non iniziare con le parole!

  • Inizia con le azioni
  • Introduci i gesti
  • Analizza le azioni non verbali che un bambino potrebbe imitare
  • Fai rumore con giochi
  • Prova l’onomatopea
  • Insegna le parole FUNZIONALI
  • Passa alle frasi …

E scopri come introdurre alcune tecniche tradizionali della comunicazione (modello, dare la scelta, il sabotaggio) nella sequenza corretta per massimizzare il successo con i bambini che sono parlatori tardivi.

Vieni al mio corso, pensato per professionisti (insegnanti e logopedisti) ma soprattutto per genitori.

Numero dei posti limitati!

Obbiettivi formativi del corso:

  1. Spiegare l’importanza di insegnare l’imitazione 
  2. Spiegare gli 8 passaggi per insegnare le abilità di imitazione
  3. Spiegare la tecnica del modellare
  4. spiegare la tecnica del dare una scelta
  5. Spiegare la tecnica del sabotaggio
  6. Individuare la sequenza migliore per l’utilizzo di ciascuna di queste strategie con i bambini che fanno fatica ad usare le parole.
  • Il corso sarà tenuto dalla Dssa Anna Biavati-Smith
  • Con intervento di MariaPaola Scuderi di BabySign Italia

Il biglietto genitori è valido per una coppia: puoi decidere di venire con il tuo partner, un parente vicino al bambino, una babysitter.

Per qualsiasi problema scrivete alla segreteria [email protected]

 

Da questo fantastico corso dal vivo è nato un videocorso online che racchiude questo e molto di più, con tanti video e materiali. Eccolo:

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